PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP THEO DỰ ÁN

Dạy học theo dự án là một hình thức dạy học hay phương pháp dạy học phức hợp, trong đó dưới sự hướng dẫn của giáo viên, người học tiếp thu kiến thức và hình thành kỹ năng thông qua việc giải quyết một bài tập tình huống (dự án) có thật trong đời sống, theo sát chương trình học, có sự kết hợp giữa lý thuyết với thực hành để tạo ra các sản phẩm cụ thể giúp người có cơ hội rèn luyện cách thức từ hình thành ý tưởng đến thiết kế, thực hiện và vận hành thử nghiệm sản phẩm. Tổ chức dạy học theo dự án nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, chịu trách nhiệm, gắn lý thuyết với thực hành, rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề phức hợp, phát triển năng lực sáng tạo, hợp tác và năng lực đánh giá của người học. Dự án học tập được phân loại như sau:

- Phân loại theo chuyên môn: dự án trong một môn học, dự án liên môn, dự án ngoài chuyên môn.

- Phân loại theo sự tham gia của người học: dự án cá nhân, dự án nhóm.

- Phân loại theo quỹ thời gian: dự án nhỏ (từ 2 đến 6 giờ học), dự án trung bình (1 tuần), dự án lớn (1 tuần trở lên).

- Phân loại theo nhiệm vụ: dự án tìm hiểu, dự án nghiên cứu, dự án thực hành, dự án hỗn hợp. Dạy học theo dự án được tiến hành theo 3 giai đoạn chính gồm:

Giai đoạn 1: Chuẩn bị

• Xác định đối tượng tiến hành dự án.

• Xác định mục tiêu học tập.

• Xây dựng ý tưởng dự án.

• Xây dựng bộ câu hỏi định hướng của dự án.

• Xây dựng lịch trình đánh giá.

• Xây dựng kế hoạch triển khai dự án.

• Xây dựng kế hoạch hỗ trợ SV làm dự án.

Giai đoạn 2: Tiến hành

• Tìm hiểu nhu cầu SV.

• Triển khai dự án.

• Ra các bài tập nhỏ nhằm hỗ trợ việc thực hiện dự án.

• Hỗ trợ SV thực hiện sản phẩm (nếu cần thiết).

• Thu thập sản phẩm của SV và lên kế hoạch báo cáo.

Giai đoạn 3: Đánh giá

• Tổ chức báo cáo sản phẩm.

• Tổ chức đánh giá.

• Công bố kết quả.

• Rút kinh nghiệm.

Vui lòng xem Video Clip tại đây:

https://www.youtube.com/watch?v=m7Xyyy6xk2Q