Khoa học giáo dục Việt
Nam là một không gian còn nhiều khoảng trống chưa được nghiên cứu. Khoa học
giáo dục nghề nghiệp nói riêng, cũng là một ngành khoa học tương đối mới trên
thế giới cũng như tại Việt Nam, được phân lập từ khoa học giáo dục, lại càng có
nhiều khoảng trống cần thúc đẩy các nghiên cứu để bổ sung làm phong phú thêm
nguồn tri thức về lĩnh vực này.
• Nghiên cứu
hệ thống giáo dục nghề nghiệp vĩ mô: Nghiên cứu hệ thống
ngành nghề với nhu cầu đào tạo những nghề mới; Nghiên cứu giải pháp để thúc đẩy
hội nhập quốc tế trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp; Nghiên cứu cơ chế chính
sách hiệu quả thúc đẩy sự phát triển, nâng cao chất lượng đào tạo nghề.
• Tìm hiểu
về người học nghề, phương pháp và hình thức giáo dục người học nghề:
Nghiên cứu về đặc điểm của người học nghề, động lực học tập và lí do đến với
ngành nghề, các đặc điểm và phong cách học tập, các đặc điểm giao tiếp, các hứng
thú, nhu cầu, nguyện vọng liên quan đến việc học nghề; Nghiên cứu các phương
pháp và hình thức giáo dục hiệu quả dành cho người học nghề.
• Nghiên cứu
về quá trình dạy học nghề: Nghiên cứu về xây dựng mục tiêu, nội
dung đào tạo nghề; Nghiên cứu về phát triển chương trình đào tạo nghề, các vấn
đề về nhu cầu đào tạo nghề, phân tích nghề, các kiểu chương trình đào tạo nghề,
các hướng tiếp cận, phương pháp và quy trình phát triển chương trình đào tạo
nghề; Nghiên cứu hồ sơ nghề, năng lực nghề; Nghiên cứu về các phương pháp, hình
thức tổ chức dạy học nghề hiệu quả; Nghiên cứu về cách kiểm tra đánh giá trong
đào tạo nghề; Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo các phương tiện dạy học nghề;
Nghiên cứu quá trình số hóa trong đào tạo nghề.
• Nghiên cứu các mô hình và hình thức tổ chức đào tạo nghề: Nghiên
cứu các mô hình đào tạo nghề; Nghiên cứu các hình thức tổ chức đào tạo nghề trực
tiếp và/ hoặc kết hợp với trực tuyến;
• Nghiên cứu các kỹ thuật và công nghệ có liên quan đến việc
nâng cao chất lượng đào tạo nghề.
• Nghiên cứu các giải pháp gắn kết đào tạo nghề với thực tiễn sản
xuất và thị trường lao động
• Nghiên cứu vấn đề hợp tác với doanh nghiệp trong đào tạo nghề.
• Nghiên cứu vấn đề xanh hóa trong giáo dục nghề nghiệp – đào tạo
nghề với phát triển bền vững.
• Nghiên cứu vấn đề kiểm định, bảo đảm chất lượng giáo dục nghề
nghiệp.
• Nghiên cứu vấn đề dạy học số, trường học mở trong giáo dục nghề
nghiệp.
Vui lòng xem Video Clip tại đây:
https://www.youtube.com/watch?v=O285yElO-MA
Nhận xét
Đăng nhận xét