1. Tính mục
đích: Nghiên cứu khoa học nhìn chung là nhằm khám phá thế
giới, phát hiện những quy luật, tri thức mới để vận dụng những quy luật và tri
thức ấy vào cải tạo thế giới. Do đó, một công trình nghiên cứu khoa học phải có
mục đích và mục tiêu nghiên cứu rõ ràng. Mục tiêu nghiên cứu là cái đích cụ thể
hơn của nghiên cứu. Nó trả lời cho câu hỏi nghiên cứu này nhằm thực hiện được
điều gì cụ thể, tạo ra sản phẩm nào cụ thể hoặc cần giải đáp được vấn đề gì cụ
thể. Mục tiêu nghiên cứu thường cũng phải đáp ứng tính SMART.
2. Tính mới:
NCKH là quá trình thâm nhập vào thế giới sự vật hiện tượng mà con người chưa biết,
vì vậy quá trình nghiên cứu khoa học luôn phải là quá trình phát hiện ra cái mới
hoặc sáng tạo ra cái mới. Trong nghiên cứu khoa học, tính mới có tính mới tuyệt
đối và tính mới tương đối. Tính mới tuyệt đối đề cập đến sự tìm tòi, khám phá,
phát hiện ra những quy luật, tri thức và giải pháp mới hoàn toàn mà trước đó
con người chưa biết. Tính mới tương đối đề cập đến sự tìm ra những khía cạnh mới,
những phân nhánh mới nhất định trong những mảng mà trước đó con người đã khám
phá, phát hiện được bản chất, quy luật của nó.
3. Tính tin
cậy:
Tính tin cậy của một nghiên cứu thể hiện ở chỗ kết quả nghiên cứu hoặc dữ liệu
nghiên cứu đều có khả năng kiểm chứng được. Kết quả thu được giống nhau trong
những lần nghiên cứu với điều kiện giống nhau. Để chứng minh tính tin cậy này,
người nghiên cứu phải làm rõ những điều kiện, nhân tố và phương tiện thực hiện.
Đồng thời tính tin cậy của một nghiên cứu còn thể hiện qua sự rõ ràng, có tài
liệu tham khảo,…
4. Tính khách
quan: Một nghiên cứu khoa học đảm bảo tính khách quan khi
nó thực sự phản ánh các quy luật và bản chất của sự vật hiện tượng trong thế giới
khách quan, tôn trọng các dữ liệu và thông tin khách quan, được diễn giải, biện
chứng và xử lý theo logic khách quan chứ không dựa vào cảm tính chủ quan hoặc
thành kiến, định kiến của người nghiên cứu.
5. Tính kế
thừa: Quá trình NCKH ngày nay còn là quá trình truyền bá tri
thức từ thế hệ này sang thế hệ khác. Con người khám phá tri thức, mở rộng tri
thức và truyền bá nó cho nhau quá thời gian. Do đó, ngày nay hầu như không có
nghiên cứu nào bắt đầu từ con số 0 mà đều phải kế thừa những thành quả.
6. Tính rủi
ro:
Một nghiên cứu khoa học có thể thành công hay có thể thất bại, đó chính là tính
rủi ro của nghiên cứu. Tuy nhiên, tính rủi ro và mạo hiểm trong nghiên cứu là một
động lực thúc đẩy sự phát triển của khoa học, đôi khi người nghiên cứu phải
dũng cảm chấp nhận tính rủi ro để tìm ra được cái mới.
Vui lòng xem Video Clip tại đây:
https://www.youtube.com/watch?v=ga0gZRZRZx8
Nhận xét
Đăng nhận xét