ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƯỜI HỌC Ở CƠ SỞ GDNN

1. Nhu cầu hiểu, biết: Người học muốn biết tại sao họ phải học một điều gì đó trước khi học. Khi người học có nhu cầu học một điều gì đó họ sẽ phân tích để thấy được những lợi ích do việc học tập này mang lại và những điều bất lợi nếu họ không học điều đó trong nghề nghiệp.

2. Sự tự ý thức của người học: Người học tự nhận thức được trách nhiệm đối với các quyết định của bản thân họ. Họ thường không thích khi bị áp đặt. Điều này có thể đặt ra một vấn đề trong một số tình huống dạy học, đặc biệt nếu nó giống như những kinh nghiệm ở trường học khi họ bị những người khác bảo phải làm gì và làm như thế nào.

3. Kinh nghiệm của người học: Người học có thể nhận thức và hiểu biết thông qua kinh nghiệm của bản thân, do đó, định hướng tư duy, giá trị, thái độ, kiến thức và kỹ năng cá nhân sẽ được hình thành. Những định hướng này được tạo ra, định hình một cách đồng thời và trong một số trường hợp chúng có thể làm cho người học trở nên bảo thủ.

4. Sự sẵn sàng để học: Người học chỉ học tốt nhất khi ý thức được những điều đang học là cần thiết và quan trọng đối với họ, từ đó giúp họ có thể chuyển sang giai đoạn tiếp theo của sự phát triển.

5. Định hướng học tập: Việc học tập của người học luôn chú trọng vào những vấn đề của hiện tại. Do đó, giáo dục là một quá trình tăng cường khả năng của người học nhằm đối phó với những vấn đề hàng ngày của con người. Hoạt động giáo dục thường hướng tới bản chất vấn đề cụ thể hoặc là hướng tới sự thực thi vấn đề đó.

6. Động cơ học tập: Các động cơ học tập của người học được thúc đẩy từ yếu tố bên ngoài và từ những áp lực bên trong.

7. Các yếu tố dạy học ảnh hưởng đến đặc điểm học tập của người học: Yếu tố quan trọng là người GV nhận thấy những điểm khác nhau này và lựa chọn những phương pháp thích hợp để thúc đẩy tối đa việc học tập. Thực tế, khi xác định được những đặc điểm riêng của người học bạn sẽ có thể chọn một số các phương pháp dạy học giúp đáp ứng được các nhu cầu của từng cá nhân.

8. Người học muốn học khi nào: Bài học trang bị nội dung kiến thức mà người học đang quan tâm; Bài học được thực hành nhiều lần; Bài học được tổ chức đáp ứng cho tất cả các phong cách học tập của người học.

Vui lòng xem Video Clip tại đây:

https://www.youtube.com/watch?v=pJh4kK6PcWc