YÊU CẦU ĐỐI VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

Đồ dùng, vật tư, trang thiết bị, phương tiện dạy học,…đóng vai trò quan trọng trong dạy học ở lĩnh vực Giáo dục nghề nghiệp. Dạy học trong lĩnh vực này chủ yếu là thực hành, thực tập để hình thành kỹ năng. Vì vậy, nếu chỉ có bảng và phấn thì khó đạt được mục tiêu đã đề ra.

Để có phương tiện dạy học tốt, ổn định,…thì cần phải có sự chuẩn bị từ người dạy trước buổi học. Khi đã có sự chuẩn bị kỹ càng thì thời gian lên lớp của người dạy sẽ thoải mái, nhẹ nhàng hơn. Chuẩn bị kỹ thì xem như đã thành công được 50%.

Các lưu ý đối với phương tiện dạy học:

1. Tính khoa học sư phạm: lĩnh vực Sư phạm Giáo dục nghề nghiệp chắc chắn là lĩnh vực sư phạm. Nhưng, bên cạnh đó, cần phải gắn kết với khoa học, vì dạy nghề và học nghề gắn kết với kỹ thuật, công nghệ,...

2. Tính nhân trắc học: dạy học luôn gắn kết với con người / người học. Cho nên, đồ dùng dạy học cũng cần có sự gắn kết đó để phù hợp với phòng học, với người dạy, người học. Hiện nay, đồ dùng dạy học cũng không còn nặng nề, thô cứng và đầu tư đồ dùng “cho có”.

3. Tính thẩm mỹ: trong công nghiệp, nhà xưởng hiện nay cũng đã trở nên khang trang, sạch sẽ hơn. Đồ dùng dạy học không chỉ thiết kế “cho có” mà còn phải thẩm mỹ, phù hợp, hợp lý. Việc có các trang thiết bị dạy học vừa hiện đại, vừa hợp lý, cũng góp phần tạo nên sự hứng thú cho người học trong tiếp thu bài.

4. Tính kỹ thuật: bên cạnh tính thẩm mỹ, thiết kế sắc sảo, tinh tế cho mỗi đồ dùng, phương tiện, trang thiết bị dạy học, thì cần phải quan tâm đến độ cứng vững, an toàn, độ bền của đồ dùng. Đầu tư cho trang thiết bị, đồ dùng cần phải quan tâm đến tính kỹ thuật.

5. Tính kinh tế: một yếu tố cần quan tâm khi chuẩn bị đồ dùng, trang thiết bị, phương tiện dạy học là phải “vừa với túi tiền”. Với từng cá nhân người dạy thì thật khó để chi nhiều tiền nhằm đầu tư cho phương tiện dạy học. Với nhà trường, nguồn kinh phí cũng có những giới hạn nhất định, cho nên cần quan tâm đến chi phí khi đầu tư đồ dùng, phương tiện dạy học.

Hiện nay, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, ngoài đầu tư trang thiết bị dạy học, còn thường xuyên tổ chức làm đồ dùng, trang thiết bị dạy học. Qua thực tế dạy học, người dạy có thêm ý tưởng để thực hiện và bổ sung vào giảng dạy.

Vui lòng xem Video Clip tại đây:

https://www.youtube.com/watch?v=1BB9aVduaVo&t=107s