CÁC PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA

Kiểm tra, đánh giá trong giáo dục là hoạt động cần phải được thực hiện thường xuyên, liên tục. Trong lĩnh vực Giáo dục nghề nghiệp, người học cần phải thực hiện các bài kiểm tra và người dạy đánh giá. Qua kiểm tra, đánh giá, người học có thể xác định được năng lực học tập của bản thân; người dạy cũng có thể điều chỉnh để hoạt động dạy học đạt kết quả.

1. Kiểm tra viết: người học sẽ học bài lý thuyết và phần lý thuyết liên quan của bài tích hợp. Cho nên, cần có bài kiểm tra lý thuyết để đánh giá khả năng về kiến thức của người học. Phần kiểm tra này có thể là kiểm tra theo hình thức tự luận hoặc bằng câu hỏi trắc nghiệm. Người dạy đánh giá bài kiểm tra lý thuyết và khi người học đạt, thì có thể kết luận đạt được thành tố mục tiêu về kiến thức.

2. Kiểm tra vấn đáp: trong tình hình dịch bệnh, việc dạy lý thuyết có thể diễn ra bằng hình thức dạy học trực tuyến. Vì vậy, việc đánh giá kiến thức của người học cũng có thể thực hiện bằng phương pháp vấn đáp. Qua hoạt động vấn đáp, người dạy cũng có thể hiểu thêm về người học và từ đó điểu chỉnh hoạt động dạy.

3. Quan sát: khi người học thực hành, người dạy sẽ quan sát, uốn nắn, điều chỉnh các thao tác, động tác. Không những thế, người dạy sẽ có những đánh giá, nhận xét để giúp người học tiến bộ hơn trong những lần thực hành sau. Với bài dạy thực hành, hướng dẫn thường xuyên chính là thời gian để người dạy hỗ trợ người học, nhằm đạt kỹ năng nghề nghiệp.

4. Kiểm tra thực hành: với bài dạy tích hợp và bài dạy thực hành, thì người dạy cần tổ chức kiểm tra thực hành. Qua kết quả bài tập, sản phẩm,…người dạy đánh giá được kỹ năng của người học. Việc đánh giá thái độ của người học cũng thông qua hành động, qua thực hành, thực tập nghề nghiệp.

Thực hiện kiểm tra là công việc mà mỗi người học phải trải qua. Dù học ở đâu, tại nước nào, cũng cần phải thực hiện. Nếu không có bài kiểm tra, thì việc học tập tự giác của người học là không nhiều.

Thực hiện đánh giá là công việc của người dạy. Thông qua kết quả đánh giá, người dạy vừa có thể lưu trữ hồ sơ, vừa làm căn cứ để tiếp tục hỗ trợ người học, vừa là minh chứng để ghi điểm, xác nhận kết quả.

Trong thực tế, có rất nhiều phương pháp kiểm tra, đánh giá, nhưng, trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, người dạy nên tập trung vào đánh giá kỹ năng nghề.

Vui lòng xem Video Clip tại đây:

https://www.youtube.com/watch?v=cv3ebzeD2Fk&t=306s